Time
bullet
Varie sessioni da 1-2 ore
bulletLa sessione finale può richiedere mezza giornata

Preparation
bulletRaccogliete i bastoncini in fasci legati con il nastro adesivo, uno per gruppo
bulletRiservate un ampio spazio, come una parte di un campo giochi o una mensa, per la costruzione e il deposito dei materiali fra una sezione e l'altra

Grouping
bulletGruppi di quattro o cinque allievi

Materials
(per gruppi)
bullet35 bastoncini di bambù per giardinaggio, lunghi 120 cm
bulletUn rotolo di nastro adesivo di carta da 2 cm
bullet1-2 metri di nastro isolante
bulletUn paio di forbici (se possibile del tipo di sicurezza per bambini)
bulletFacoltativo: 25 pesi in comune tra i vari gruppi (grosse rondelle o piccoli recipienti di plastica riempiti di sabbia, p. es. gli astucci delle pellicole fotografiche)

Teacher Tips
bulletPrevedete uno spazio ampio per la costruzione e per gli eventuali crolli
bulletLe fotografie aiutano a registrare i tentativi degli allievi e possono rendere meno drammatico il momento delle forze del disallestimento delle strutture
bulletUsate le forbici per smontare le strutture


 
Garden Pole--Building Out



Context

Costruire in ampiezza con bastoncini da giardinaggio e nastro adesivo offrirà agli allievi di sperimentare la stessa fisica elementare e situazioni d'ingegneria analoghe a quelle in cui si sono imbattute durante attività su scala più piccola, come Cannucce e spilli: costruire in ampiezza. Gli allievi ne ricaveranno un'esperienza completamente diversa riguardo a questi fenomeni a causa delle modificazioni introdotte dalla variazione di scala. I materiali sembrano più deboli, le giunture sembrano meno salde. Quest'attività si presta ottimamente a essere eseguita verso la fine dell'unità didattica su struttura e variazioni di scala e dovrebbe essere preceduta da costruzioni su scala più piccola. Come nelle attività sulla costruzione in ampiezza, agli allievi dovrebbe essere fornita l'opportunità di parlare degli esempi di ponti e travi a mensola che conoscono.

Costruire su questa scala offre un'eccellente opportunità di discutere le varie esperienze degli allievi nelle attività di costruzione su scale diverse. Per un'ulteriore discussione di questa tematica, si veda il capitolo Effetti delle variazioni di scala sulla struttura.


What It Is

Per gli allievi, lavorare con questi materiali può essere molto diverso da qualsiasi altra attività di costruzione che essi hanno affrontato finora. Sarà necessaria una sessione iniziale in cui essi possano familiarizzarsi con i materiali, dato che costruire in ampiezza è particolarmente difficile su questa scala. Se è la prima volta che i vostri allievi impiegano i bastoncini da giardinaggio e il nastro adesivo, la prima sessione dovrebbe mirare semplicemente a familiarizzarsi con questi materiali. Nella sessione, chiederete agli allievi di costruire una struttura autoportante usando 35 bastoncini da giardinaggio di bambù e del nastro adesivo di carta. Queste sono le regole di costruzione che gli fornirete:

  • Intorno a ogni giuntura o bastoncino si possono dare solo due giri di nastro adesivo

  • Quando legate insieme i bastoncini formando una linea retta, i bastoncini potranno essere legati con il nastro adesivo solo in due punti (su ciascuno dei quali si potranno dare solo due giri di nastro adesivo).
     
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