• Visit
    • Calendar
    • After Dark Thursdays
    • Buy Tickets
    • Exhibits
    • Museum Galleries
    • Artworks on View
    • Hours
    • Getting Here
    • Visitor FAQ
    • Event Rentals
    • Field Trips
  • Education
    • Professional Development Programs
    • Free Educator Workshops
    • Tools for Teaching and Learning
    • Learning About Learning
    • Community Programs
    • Educator Newsletter
  • Explore
    • Browse by Subject
    • Activities
    • Video
    • Exhibits
    • Apps
    • Blogs
    • Websites
  • About Us
    • Our Story
    • Partnerships
    • Global Collaborations
    • Explore Our Reach
    • Arts at the Exploratorium
    • Contact Us
  • Join + Support
    • Donate Today!
    • Membership
    • Join Our Donor Community
    • Engage Your Business
    • Attend a Fundraiser
    • Explore Our Reach
    • Thank You to Our Supporters
    • Donor & Corporate Member FAQ
    • Host Your Event
    • Volunteer
  • Store
  • Visit
    • Frequently Asked Questions
    • Calendar
      • Today
      • This Week
      • Online
      • After Dark Thursday Nights
      • Arts
      • Conferences
      • Cinema Arts
      • Free + Community Events
      • Fundraising Events
      • Kids + Families
      • Members
      • Highlighted Artworks + Exhibits
      • Special Hours
      • Private Event Closures
    • Prices
    • Hours
    • Getting Here
    • Museum Map
    • Reduced Rates & Community Day
    • Accessibility
    • Tips for Visiting with Kids
    • How to Exploratorium
    • Exhibits
    • Tactile Dome
    • Artworks on View
    • Cinema Arts
    • Kanbar Forum
    • Black Box
    • Museum Galleries
      • Bernard and Barbro Osher Gallery 1: Human Phenomena
        • Tactile Dome
          • 1971 Press Release
        • Black Box
        • Curator Statement
      • Gallery 2: Tinkering
        • Curator Statement
      • Bechtel Gallery 3: Seeing & Reflections
        • Curator Statement
      • Gordon and Betty Moore Gallery 4: Living Systems
        • Curator Statement
      • Gallery 5: Outdoor Exhibits
        • Curator Statement
      • Fisher Bay Observatory Gallery 6: Observing Landscapes
        • Wired Pier Environmental Field Station
        • Curator Statement
    • Restaurant & Café
    • School Field Trips
      • Getting Here
        • Bus Routes for Field Trips and Other Groups
      • Admission and Tickets
      • Planning Guide
      • Reservations
        • Field Trip Request Form
      • Resources
    • Event Rentals
      • Full Facility & Gallery Bundles
      • Fisher Bay Observatory Gallery & Terrace
      • Moore East Gallery
      • Bechtel Central Gallery & Outdoor Gallery
      • Osher West Gallery
      • Kanbar Forum

      • Weddings
      • Proms and School Events
      • Daytime Meetings, Events, & Filmings

      • Rentals FAQ
      • Event Planning Resources
      • Rental Request Form
      • Download Brochure (pdf)
    • Groups / Tour Operators
      • Group Visit Request Form
    • Exploratorium Store
    • Contact Us
  • Education
    • Black Teachers and Students Matter
    • Professional Development Programs
      • Free Educator Workshops
      • Professional Learning Partnerships
      • Teacher Institute
        • About the Teacher Institute
        • Summer Institute for Teachers
        • Teacher Induction Program
        • Leadership Program
        • Teacher Institute Research
        • CA NGSS STEM Conferences
          • NGSS STEM Conference 2020
        • Science Snacks
          • Browse by Subject
          • Special Collections
          • Science Snacks A-Z
          • NGSS Planning Tools
          • Frequently Asked Questions
        • Digital Teaching Boxes
        • Meet the Teacher Institute Staff
        • Resources for Supporting Science Teachers
      • Institute for Inquiry
        • What Is Inquiry?
        • Watch and Do Science
        • Inquiry-based Science and English Language Development
          • Educators Guide
            • Conceptual Overview
              • Science Talk
              • Science Writing
            • Classroom Video Gallery
              • Magnet Investigation
              • Snail Investigation
            • Teacher Professional Development
            • Project Studies
            • Acknowledgments
          • Conference: Exploring Science and English Language Development
            • Interviews with Participants
            • Plenary Sessions
            • Synthesis, Documentation, and Resources
        • Workshops
          • Participant Portal
          • Fundamentals of Inquiry
            • Summary Schedule
          • BaySci Science Champions Academy
          • Facilitators Guides
          • Commissioned Workshops
        • Resource Library
        • Meet the IFI Staff
      • Resources for California Educators
      • K-12 Science Leader Network
      • Resources for Supporting Science Teachers
      • Field Trip Explainer Program
      • Cambio
    • Tools for Teaching and Learning
      • Learning Toolbox
      • Science Snacks
      • Digital Teaching Boxes
      • Science Activities
      • Tinkering Projects
      • Recursos gratuitos para aprender ciencias
      • Videos
      • Exhibits
      • Publications
      • Apps
      • Educator Newsletter
      • Exploratorium Websites
    • Educator Newsletter
    • Advancing Ideas about Learning
      • Visitor Research and Evaluation
        • What we do
        • Reports & Publications
        • Projects
        • Who we are
      • Center for Informal Learning in Schools
    • Community Programs
      • High School Explainer Program
      • Xtech
      • Community Educational Engagement
      • California Tinkering Afterschool Network
        • About
        • Partners
        • Resources
        • News & Updates
        • Further Reading
  • Explore
    • Browse by Subject
      • Arts
      • Astronomy & Space Sciences
        • Planetary Science
        • Space Exploration
      • Biology
        • Anatomy & Physiology
        • Ecology
        • Evolution
        • Genetics
        • Molecular & Cellular Biology
        • Neuroscience
      • Chemistry
        • Combining Matter
        • Food & Cooking
        • Materials & Matter
        • States of Matter
      • Data
        • Data Collection & Analysis
        • Modeling & Simulations
        • Visualization
      • Earth Science
        • Atmosphere
        • Geology
        • Oceans & Water
      • Engineering & Technology
        • Design & Tinkering
        • Real-World Problems & Solutions
      • Environmental Science
        • Global Systems & Cycles
        • Human Impacts
      • History
      • Mathematics
      • Nature of Science
        • Measurement
        • Science as a Process
        • Size & Scale
        • Time
      • Perception
        • Light, Color & Seeing
        • Listening & Hearing
        • Optical Illusions
        • Scent, Smell & Taste
        • Tactile & Touch
      • Physics
        • Electricity & Magnetism
        • Energy
        • Heat & Temperature
        • Light
        • Mechanics
        • Quantum
        • Sound
        • Waves
      • Social Science
        • Culture
        • Language
        • Psychology
        • Sociology
    • Browse by Content Type
      • Activities
      • Blogs
        • Spectrum
          • Arts
          • Behind the Scenes
          • News
          • Education
          • Community & Collaborations
          • Science
        • Eclipse
        • Studio for Public Spaces
        • Tangents
        • Resonance See & Hear Blog
        • Fabricated Realities
        • Tinkering Studio: Sketchpad
        • Exploratorium on Tumblr
      • Exhibits
      • Video
      • Websites
      • Apps
        • Total Solar Eclipse
  • About Us
    • Our Story
    • Land Acknowledgment
    • Explore Our Reach
    • Impact Report
    • Fact Sheet
    • Awards
    • Our History
      • 50 Years 1969–2019

    • Senior Leadership
    • Board of Trustees
    • Board of Trustees Alumni
    • Staff Scientists
    • Staff Artists

    • Arts at the Exploratorium
      • Artworks on View
      • Artist-in-Residence Program
      • Cinema Arts
        • History and Collection
        • Cinema Artists-in-Residence
        • Resources and Collaborating Organizations
        • Kanbar Forum
      • Center for Art & Inquiry
        • Begin Here
          • Lessons
            • Bob Miller/Light Walk
            • Ruth Asawa/Milk Carton Sculpture
          • Workshops
      • Resonance
        • About the Series
        • See & Hear
        • Past Seasons
      • Over the Water
      • Black Box
      • Upcoming Events
      • Temporary Exhibitions
      • Arts Program Staff
    • Teacher Institute
    • Institute for Inquiry
    • Explainer Programs
    • Studio for Public Spaces
    • Exhibit Making
    • Partnerships
      • Building Global Connections
        • Global Collaborations
          • Projects
          • Approach
          • People
          • Impact
      • Partnering with Science Agencies
        • NASA
        • NOAA
      • Partnering with Educational Institutions
      • Osher Fellows

    • Job Opportunities
    • Become a Volunteer

    • Contact Info
    • Newsletter
    • Educator Newsletter
    • Blogs
    • Follow & Share
    • Press Office

    • FY21 Audit Report
    • 990 FY20 Tax Return
    • Use Policy
      • Privacy Policy
      • Intellectual Property Policy
  • Join + Support
    • Donate Today!
    • Membership
      • Membership FAQ
      • Member Benefits
      • After Dark Membership
      • Member Events
      • May Is for Members
    • Join Our Donor Community
    • Engage Your Business
      • Corporate Membership
      • Luminary Partnerships
    • Attend a Fundraiser
      • Wonder Funday
      • Science of Cocktails
      • Party at the Piers
        • Event Leadership and Host Committee
    • Explore Our Reach
    • Thank You to Our Supporters
    • Donor & Corporate Member FAQ
    • Volunteer
      • How to Apply
      • Application for Internships
      • Our Contract
      • Application for Individuals
  • Press Office
    • Press Releases
    • News Coverage
    • Events Calendar
    • Fact Sheet
    • Photographs
    • Press Video
    • Press Kits
    • Press Visits
    • Exploratorium Logos
    • Recent Awards
    • Praise for the Exploratorium
    • Join Our Press List
  • Store

Masks are required for all visitors 2+. Vaccines recommended. Plan your visit  

Visitor FAQ Buy Tickets Donate Today
Exploratorium
Exploratorium
  • Visit
    • Calendar
    • After Dark Thursdays
    • Buy Tickets
    • Exhibits
    • Museum Galleries
    • Artworks on View
    • Hours
    • Getting Here
    • Visitor FAQ
    • Event Rentals
    • Field Trips
  • Education
    • Professional Development Programs
    • Free Educator Workshops
    • Tools for Teaching and Learning
    • Learning About Learning
    • Community Programs
    • Educator Newsletter
  • Explore
    • Browse by Subject
    • Activities
    • Video
    • Exhibits
    • Apps
    • Blogs
    • Websites
  • About Us
    • Our Story
    • Partnerships
    • Global Collaborations
    • Explore Our Reach
    • Arts at the Exploratorium
    • Contact Us
  • Join + Support
    • Donate Today!
    • Membership
    • Join Our Donor Community
    • Engage Your Business
    • Attend a Fundraiser
    • Explore Our Reach
    • Thank You to Our Supporters
    • Donor & Corporate Member FAQ
    • Host Your Event
    • Volunteer
  • Store
bocadillos científicos

Tubo lanzador de bombones

Si soplas más fuerte, ¿irá más lejos?

Experimenta con tubos de cartón de diferentes longitudes para ver hasta dónde puedes hacer volar un bombón de merengue blando (malvavisco).


Temas: Ingeniería y tecnología, Diseño y retoques, Física, Mecánica

Palabras clave: bombones de merengue blando, las leyes de Newton, fuerza, comestible, español

 


Grade Bands: 
K-2
3-5
6-8
9-12
Subject: 
Engineering & Technology
Design & Tinkering
Physics
Mechanics

  • Facebook logo
  • Reddit logo
  • Twitter logo


Herramientas y materiales

  • una carpeta de archivos (u otro papel rígido o cartón liviano)
  • tijeras
  • cinta adhesiva
  • uno o más bombones de merengue blando (malvaviscos)
  • unas cucharadas de harina

Montaje del experimento

  1. Corta un rectángulo de la carpeta de archivos que mida aproximadamente 11.5 x 7.5 pulgadas (29.5 x 19 centímetros).
  2. Coloca uno de los bordes largos de la carpeta de archivos dentro del otro y enróllalo para formar un tubo que se ajuste alrededor de la circunferencia de un bombón. El tubo debe apretar al bombón, pero no tanto que impida que el bombón pueda moverse. Tal vez sea más fácil enrollar el tubo si primero tiras de la carpeta sobre el borde de una mesa para darle una ligera curva al cartón.
  3. Cuando el tubo se haya enrollado al tamaño apropiado, pega un extremo con cinta adhesiva para que permanezca enrollado, luego aplica cinta a toda la longitud del tubo.

Haz y observa

Pasa el malvavisco por harina, luego sacúdelo o golpéalo para eliminar cualquier exceso (esto ayudará a evitar que el bombón se adhiera al tubo).

Coloca el bombón en un extremo del tubo. Sostén el otro extremo del tubo hacia tu boca, paralelo al piso, y sopla con fuerza dentro del tubo. Observa qué tan lejos llega el bombón.

Vuelve a colocar el bombón en un extremo del tubo, pero esta vez coloca tu boca en el mismo extremo del tubo donde se encuentra el bombón. Sopla con fuerza contra el bombón mismo, de modo que tenga que recorrer la longitud del tubo antes de salir. Asegúrate de mantener el tubo horizontal y de soplar todo el tiempo que el bombón esté en el tubo. ¿El bombón fue más lejos esta vez?

Si soplas y el bombón no se mueve, verifica el diámetro del tubo. Puede ser demasiado apretado (en cuyo caso la fricción evita que se mueva) o demasiado flojo (en cuyo caso el aire pasa alrededor del bombón en lugar de empujarlo).


¿Qué está sucediendo?

Mientras el bombón está en el tubo, tu soplido aumenta la presión de aire en el tubo, creando una fuerza sobre el bombón. Mientras esta fuerza sea mayor que la fuerza de fricción, hay una fuerza desequilibrada en el bombón. De acuerdo con la segunda ley de Newton, F = ma, una fuerza desequilibrada acelera un objeto. La velocidad del bombón seguirá aumentando mientras el bombón experimente una fuerza desequilibrada.

Tan pronto como el bombón abandone el tubo, tu soplido ya no lo afecta. Pero cuanto más rápido salga el bombón del extremo del tubo, más lejos viajará antes de tocar el suelo.

Cuando el bombón está en el extremo alejado del tubo, lejos de tu boca, se cae cerca del tubo casi tan pronto cuando tú soplas. La fuerza desequilibrada sobre él no dura mucho tiempo, por lo que el bombón no acelera muy rápido ni viaja muy lejos.

Cuando el bombón está en el extremo del tubo que está más cerca de tu boca, experimenta una fuerza desequilibrada durante toda la longitud del tubo cuando tú soplas. Dado que la fuerza actúa durante más tiempo, el bombón va más rápido cuando sale del tubo y, por lo tanto, viaja más lejos.

La longitud del tubo que proporcionará la velocidad máxima está determinada por cuánto tiempo puedes seguir soplando lo suficientemente fuerte como para mantener la presión suficiente en el tubo para que la fuerza producida en el bombón sea mayor que la fuerza de fricción. Si tienes pulmones realmente poderosos, puedes usar un tubo muy largo y lograr que un bombón se mueva muy rápido.


Explora más

Intenta usar un tubo bastante más largo: doble o triple la longitud del tubo de la carpeta de archivos. La tubería de PVC Schedule 40 de una pulgada funciona bien para esto y elimina los problemas que puedes encontrar al tratar de pegar varias carpetas de archivos.

Intenta elevar el tubo en diferentes ángulos por encima de la horizontal para ver el efecto que tiene en la distancia que viaja el bombón.

¿Cuál es el rango máximo absoluto que puedes lograr con el bombón? ¿Qué combinación de longitud y elevación del tubo da ese rango? ¿Los resultados varían de persona a persona?

Aquí hay un desafío diferente: la foto a continuación fue tomada por Dean Baird durante una demostración de Don Rathjen y Paul Doherty en la reunión de otoño de la Asociación Estadounidense de Profesores de Física del Norte de California-Nevada (NCNAAPT, por sus siglas en inglés) en Gunn High School, Palo Alto, California, el 6 de noviembre de 2005.

En el pie de foto de Dean en el sitio web de la NCNAAPT, él notó que la velocidad del obturador de la cámara era de 1/30 de segundo. Por lo tanto, planteó el desafío de estimar la velocidad y el alcance del bombón, teniendo en cuenta el ángulo de lanzamiento por encima de la horizontal. Midiendo parámetros simples en esta foto y considerando el tiempo de exposición proporcionado, ¿puedes determinar la velocidad del bombón en el momento en que se tomó la foto? (Sugerencia útil: el tubo está hecho de una carpeta de archivos como se describe en esta actividad).


Créditos

La traducción al español fue realizada en colaboración con el California Science Center.

Favor de compartir tu retroalimento para poder mejorar los Bocadillos.


Favor de compartir tu retroalimento para poder mejorar los Bocadillos.



Recursos

Bocadillos científicos

Los Bocadillos son experimentos científicos interactivos en español que utilizan materiales comunes.

Recursos gratuitos para aprender ciencias

Comienza a aprender en línea con estos recursos gratuitos en español.



Creative Commons License



Este trabajo está licenciado bajo Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Atribución: Exploratorium Teacher Institute

  • Education
    • Teacher Institute
    • Tools for Teaching and Learning
      • Science Snacks
        • Browse by Subject
        • Special Collections
        • Science Snacks A-Z
        • NGSS Planning Tools
        • Frequently Asked Questions



Connect with us!



  •   Sign up for our educator newsletter

  •   Follow #ExploEDU

  •   Teacher Institute YouTube

  •   Teacher Institute Facebook

  •  teacherinstitute @exploratorium.edu

Exploratorium
Visit
Join
Give

Pier 15
(Embarcadero at Green Street)
San Francisco, CA 94111
415.528.4444

Contact Us

  • Plan Your Visit
  • Calendar
  • Buy Tickets
  • Getting Here
  • Store
  • Event Rentals
  • About Us
  • Become a Member
  • Donate
  • Jobs
  • Volunteer
  • Press Office
  • Land Acknowledgment

Get at-home activities and learning tools delivered straight to your inbox

The Exploratorium is a 501(c)(3) nonprofit organization. Our tax ID #: 94-1696494
© 2022 Exploratorium | Terms of Service | Privacy Policy | Your California Privacy Rights |