Día de la Ingeniería/Latinx Engineering Day 2021

Sunday, September 26, 2021 • 10:00 a.m.–5:00 p.m. PT

All Ages

¡Acompáñennos en el Día de la Ingeniería!

Únanse a nuestra celebración anual del Día de la Ingeniería, un evento para toda la familia organizado por el Exploratorium y la Sociedad de Ingenieros Profesionales Hispanos (SHPE).

Este año, el 22º aniversario del Día de la Ingeniería, combina un panel de ingenieros latinos, presentaciones sobre nuestro legado de la ciencia y de la ingeniería y divertidas actividades interactivas. El programa es bilingüe en español e inglés y brinda oportunidades para interactuar con ingenieros destacados de la comunidad latina, incluidos los expertos del “biohub” Xinampa, con sede en Salinas.   

Desde las 10 a.m. hasta las 12 del mediodía, el museo estará abierto a miembros, donantes y todos los visitantes con invitaciones especiales al Día de la Ingeniería / Latinx Engineering Day. Estaremos abiertos al público en general entre el mediodía y las 5:00 p.m.

Todos los visitantes de 12 años o más deben presentar su prueba de vacunación completa contra el COVID-19 y su identificación con foto.


Join us for Latinx Engineering Day!

Join us for a family-friendly collaboration between the Exploratorium and the Society of Hispanic Professional Engineers (SHPE).

Our 22nd annual Latinx Engineering Day/Día de la Ingeniería combines a panel discussion, presentations on the science and engineering heritage of Latinx people, and playful hands-on activities. This annual program is conducted bilingually in Spanish and English and provides opportunities to meet with prominent engineers in the Latinx community, including guests from the Salinas-based biohub Xinampa.

From 10 a.m. to noon, the museum will be open to members, donors, and those with special invitations to Latinx Engineering Day. We will be open to the general public between noon and 5:00 p.m.

Proof of full vaccination and photo ID required for all visitors ages 12+.

 

 

Día de la Ingeniería/Latinx Engineering Day is made possible in part through the generous support of the Gordon and Betty Moore Foundation, and based upon work supported by the National Science Foundation under grant 1548297. Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.